4. Второстепенные члены предложения

Предикативная основа простого предложения (как двусоставного, так и односоставного) распространяется при помощи второстепенных членов. В начальной школе второстепенные члены предложения определяются как те члены, которые не являются главными. Однако синтаксическая функция второстепенных членов состоит именно в распространении главных на основе подчинительной связи. Мы знаем, что на основе подчинительной связи образуются словосочетания, разнообразные по форме и по значению. Соотношение между словосочетаниями и второстепенными членами предложения определенно: понятие второстепенного члена предложения — это комплекс всех возможных способов выражения какого-либо значения зависимого компонента в словосочетании. Так в словосочетаниях ЗОЛОТОЕ КОЛЬЦО и КОЛЬЦО ИЗ ЗОЛОТА зависимые компоненты - определения, так как значение их атрибутивное; в словосочетаниях СОВЕТУЮ ЧТЕНИЕ и СОВЕТУЮ ЧИТАТЬ зависимые компоненты — дополнения, так как значение этих словосочетаний объектное.

Способы выражения значения бывают основными, ведущими — морфологизированными и неосновными — неморфологизированными.

Морфологизированные второстепенные члены выражены частями речи, морфологически приспособленными для передачи конкретного значения. Так прилагательные приспособлены для выражения значения атрибутивного, существительные — для передачи объективных значений, обстоятельственные значения выражаются наречиями и т.д. Неморфологизированные второстепенные члены выражаются частями речи, морфологически приспособленными для передачи иных значений. Таким образом, ЗОЛОТОЕ КОЛЬЦО — морфологизированное определение, а КОЛЬЦО ИЗ ЗОЛОТА — неморфологизированное (так как выражено именем существительным, приспособленным отражать объектные значения).

Традиционно выделяют 3 разряда второстепенных членов предложения: дополнение, определение и обстоятельство.

1. Дополнение — это второстепенный член предложения с объектным значением: он обозначает предмет, на который переходит действие или признак, или предмет, посредством которого действие совершается.

Морфологизированным дополнением является имя существительное в косвенных падежах с предлогами или без них, а также субстантивированные части речи. Напр.: читаю КНИГУ (сущ.); говорили ОБ ЭТОМ (мест.); пересказать ПРОЧИТАННОЕ (прич.); увидел ТРОИХ (числ.).

Неморфологизированное дополнение выражено инфинитивом: советую ПРОЧИТАТЬ, прошу ПРИЙТИ; Мне велено ИСПОЛНИТЬ твою просьбу (П.).

Дополнение может зависеть от:

1)         глаголов и глагольных форм. Напр.: ВЫПИЛ чаю, ГОВОРЮ о друге, ПОДГОТОВЛЕННЫЙ к соревнованиям, ЧИТАЯ книгу, ПРОЧИТАННАЯ с друзьями;

2)         прилагательных. Напр.: ОПЫТНЫЙ в делах, ДОРОГОЙ для меня, ГОТОВ к экзамену, БЫСТРЕЕ птицы, ЛУЧШИЙ из учеников, ПОХОЖИЙ на мать;

3)         наречий и слов категории состояния. Напр.: ХОРОШО мне, НЕЛЬЗЯ ему, НАПЕРЕРЕЗ машине, НАВСТРЕЧУ другу.

4) процессуальных существительных (см. тему «Объектные отношения в словосочетаниях»): ПРИЕМ товара, СОЧИНЕНИЕ пьесы.

Наиболее типичны приглагольные дополнения.

Среди морфологизированных дополнений выделяют дополнения прямые и косвенные.

Прямое дополнение обозначает предмет, на который непо­средственно направлено действие, и выражается существительным в В.п. без предлога при переходных глаголах и некоторых словах категории состояния. Например: читаю КНИГУ, встретил ДРУГА, вижу ГОРОД; больно РУКУ, жалко СЫНА. Вещественные существительные при переходных глаголах могут стоять в родительном падеже без предлога. Напр.: выпить ЧАЮ, купить САХАРУ, налить МОЛОКА. При переходных глаголах с отрицанием прямое дополнение также может стоять в Р.п. без предлога. Напр.: не видел ФИЛЬМА, не записал ТЕЛЕФОНА.

Косвенное дополнение выражается существительными в остальных падежах и имеет более сложное объектное значение. Напр.: помог МАМЕ (объект — адресат), писал КАРАНДАШОМ (объект — инструмент), купил для СЫНА (объект — бенефициант), гордиться СЫНОМ (объект — посредник) и т.д.

Дополнение входит в предложение на основе синтаксической связи управления (реже — примыкания) и на основе объектных синтаксических отношений.

2. Определение — второстепенный член предложения с атрибутивным значением, обозначающий качество или отличительные признаки предметов.

Морфологизированным определением является определение согласованное, т.е. определение, образованное на основе связи согласование:

1)         имя прилагательное: ХОРОШАЯ погода, СТАРЫЕ журналы;

2)         причастия: ГОВОРЯЩИЙ попугай, ПРОЧИТАННЫЕ книги;

3)         местоимения-прилагательные: МОЙ кот, НАШИ дети, ЭТОТ дом, КАЖДЫЙ человек, НЕКОТОРЫЕ студенты;

4)         порядковые числительные: ПЕРВЫЙ класс, В ТРЕТЬЕМ ряду;

5)         количественные числительные в косвенных падежах: О ДВУХ товарищах, в ПЯТИ домах, В ОБЕИХ руках.

Неморфологизированные — это несогласованные определения, среди которых выделяют 2 вида: управляемые и примыкающие.

Управляемые определения образуются на основе связи управление и выражаются именами существительными:

1)         указывающими на принадлежность чего-либо кому-либо, части — целому. Напр.: сумка СЕСТРЫ, миска КОТА, член КРУЖКА, студенты ИНСТИТУТА, клуб ШАХМАТИСТОВ;

2)         характеризующими предмет по различным деталям.     Напр.: лодка С ПАРУСОМ, девочка С КОСОЙ, мужчина В ШЛЯПЕ, ситец В ГОРОШЕК, утро БЕЗ ДОЖДЯ;

3)         конкретизирующими, суживающими понятие. Напр.: учитель ФИЗИКИ, министр ПРОСВЕЩЕНИЯ, специалист ПО ИНФОРМАТИКЕ, эпоха КЛАССИЦИЗМА;

4)         характеризующими предмет путем уподобления другому предмету. Напр.: прическа ЕЖИКОМ, нос КАРТОШКОЙ, борода КЛИНОМ (это так называемый Творительный сравнения);

5)         указывающими на материал, из которого данный предмет изготовлен. Напр.: сковорода из АЛЮМИНИЯ, рубашка ИЗ СИТЦА, брошка ИЗ ЗОЛОТА;

6)         указывающими на назначение. Напр.: крем ДЛЯ ЗАГАРА, тушь ДЛЯ РЕСНИЦ, мазь ДЛЯ ЛЫЖ, цветы ДЛЯ МАМЫ;

7)         дающими качественную характеристику предмету (обычно в словосочетаниях). Напр.: человек РЕДКОЙ ДОБРОТЫ (=очень добрый); товар ПЕРВОГО СОРТА (=первосортный); депутат ЛЕВЫХ УБЕЖДЕНИЙ, мужчина ВЫСОКОГО РОСТА;

8)         характеризующими предмет с точки зрения пространственного расположения (в том случае, если они тесно примыкают к определяемому слову). Напр.: Дом НА ГОРЕ был виден хорошо.

Примыкающие определения образуются на основе связи примыкание и атрибутивных отношений и бывают выражены:

1)         неизменяемыми прилагательными: пальто БЕЖ, шарф БОРДО;

2)         наречиями, выражающими качественную характеристику предмета: прогулка ВЕРХОМ, разговор ПО-АНГЛИЙСКИ, яйца ВСМЯТКУ;

            реже используются наречия, характеризующие предмет по его местоположению: соседка СЛЕВА, дом НАПРОТИВ;

3)         сравнительной степенью прилагательных : девушка ПОПРОЩЕ, мальчик ПОНИЖЕ;

4)         инфинитивом: искусство РАССКАЗЫВАТЬ, дар ПРЕДВИДЕТЬ, необходимость УБЕЖДАТЬ.

Разновидностью определения является приложение.

Приложение — это определение, выраженное согласованным существительным (реже — местоимением) и представляющее собой второе наименование предмета. Напр.: студент-ФИЛОЛОГ, ТОЛСТЯК-доктор, ЧАРОДЕЙКА-зима, КАПИТАН Иванов, планета МАРС, кот ВАСЬКА; Ее отец, ИВАН СЕРГЕЕВИЧ, был геологом.

Связь между приложением и определяемым словом — взаимосогласование, основанное на аппозитивных отношениях, так как подчинение приложения формально не выражается. В связи с этим возникают трудности при определении главного слова и приложения.

Разграничение это возможно только на уровне семантики.

Приложением считаются:

1)         существительные, уточняющие первое название и стоящие в постпозиции. Напр.: Хозяин, немолодой мужчина, стоял на пороге; Его, учителя, в деревне уважали;

2)         существительные, конкретизирующие понятие, сужающие объем значения. Напр.: учительница-ХИМИК, художник-ПОРТРЕТИСТ, студент-ОТЛИЧНИК;

3)         к предыдущей группе примыкают существительные, указывающие на видовой признак. Напр.: заяц-БЕЛЯК, дрозд-РЯБИННИК, шапка-УШАНКА;

4)         существительные, содержащие качественную характеристику предмета. Напр.: дуб-БОГАТЫРЬ, КОРОЛЕВА-сосна, город-ГЕРОЙ, сорока-ВОРОВКА, певец-СТРАДАЛЕЦ, улица-ЗМЕЯ, БОЛТУН-скворец;

5)         существительные, являющиеся именами собственными и не обозначающие лицо. Напр.: станция ЗИМА, МОСКВА-река, озеро БАЙКАЛ, город ТОМСК. Однако при сочетании нарицательного существительного с именем собственным человека приложением является имя нарицательное, напр.: ГРАФИНЯ Безухова, КРАСАВЕЦ Анатоль, КУЧЕР Селифан и под. В отличие от имен людей, клички животных являются приложениями: кот ФИЛЯ, пёс ШАРИК, попугай КЕША. В начальной школе сочетания с именами собственными рациональнее рассматривать как один член предложения: КОТ ВАСЬКА любил рыбу; Он повел в школу БРАТА ПЕТЮ.

3. Обстоятельство — это второстепенный член предложения с обстоятельственным значением, обозначающий признак действия или признака.

Морфологизированное обстоятельство выражается наречием: шел БЫСТРО, СВЕРХУ капало, приготовленный ВОВРЕМЯ. Морфологизированным считается также обстоятельство, выраженное существительным, соотносимым с наречием. Напр.: смотрел С ГРУСТЬЮ (=грустно); разглядывал С УДИВЛЕНИЕМ (=удивленно); работал с НАПРЯЖЕНИЕМ (=напряженно).

Неморфологизированные обстоятельства выражаются существительными в косвенных падежах, деепричастиями и инфинитивами. Напр.: НА УЛИЦЕ было тихо; Он МОЛЧА кивнул; Я пришел ПОГОВОРИТЬ с тобой.

Выделяют следующие разряды обстоятельств:

1)         обстоятельства места, направления движения (пространственные). Напр.: Тропинка вела В ЛЕС; ЗДЕСЬ вам помогут; Я шёл вдоль НАСЫПИ; Дорога поворачивала НАЛЕВО;

2)         обстоятельства времени. Напр.: ЗИМОЙ здесь морозно; С УТРА шёл дождь; Мы вернулись ПОЗДНО; Фабрика гудела ВСЮ НОЧЬ;

3)         обстоятельства образа действия. Напр.: Маша учится ХОРОШО; Отец ходил С ТРУДОМ;

4)         обстоятельства количества, меры и степени. Напр.: Он повторил это дважды; ОЧЕНЬ интересная книга; Надоело всё ДО ЧЕРТИКОВ;

5)         обстоятельства логической обусловленности — это особая группа обстоятельств, обозначающих различные виды обусловленности действия:

            а) обстоятельства причины. Напр.: Мы опоздали ИЗ-ЗА АВАРИИ; ОТ МОРОЗА побелели деревья; СГОРЯЧА я не заметил сигнала;

            б) обстоятельства условия. Выражаются деепричастиями, деепричастными оборотами и существительными с предлогами ПРИ, БЕЗ, В СЛУЧАЕ. Напр.: В СЛУЧАЕ ОТКАЗА возвращайся немедленно; ПРИ СИЛЬНЫХ ВЕТРАХ шумит грозно лес; ЗАБЫВ РОДНОЙ ЯЗЫК, я онемею;

            в) обстоятельства уступки. Выражаются существительными с предлогами ВОПРЕКИ, НЕСМОТРЯ НА, НЕВЗИРАЯ НА. Напр.: НЕСМОТРЯ НА УСТАЛОСТЬ, мы вернулись веселые; ВОПРЕКИ ПРОГНОЗАМ погода была хорошая;

            г) обстоятельства цели.       Выражаются некоторыми наречиями (НАЗЛО, НАРОЧНО), существительными с предлогами ДЛЯ, НА и инфинитивами. Напр.: На станции мы сошли ПООБЕДАТЬ; Дочь присутствовала в столовой ДЛЯ УКРАШЕНИЯ СТОЛА (Ч.); Ты сделал это НАРОЧНО.

Чаще всего обстоятельства обусловленности выражаются существительными, представляющими собой свернутые предикативные конструкции. Напр.: ПРИ СИЛЬНЫХ ВЕТРАХ шумит грозно лес — ЕСЛИ ВЕТЕР СИЛЬНЫЙ, то лес грозно шумит; Я помогу тебе ИЗ ДРУЖБЫ — Я помогу тебе, ПОТОМУ ЧТО Я ТВОЙ ДРУГ.

Следует отметить, что не всегда при синтаксическом анализе можно дать четкую характеристику обстоятельству, так как в тексте оно может сочетать различные оттенки значения. Последнее время стали выделять такие разряды, как обстоятельства обстановки (ситуации): В ТЕМНОТЕ, В ДЫМУ, НА ВЕТРУ; обстоятельства модальные: НА САМОМ ДЕЛЕ, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО, ОБЫЧНО и под.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

1. Подчеркните дополнения, определите их вид (прямое или косвенное) и способ выражения (морфологизированное/неморфологизированное, какой частью речи выражено).

ПРИМЕР: Я вас прошу занять позицию и приготовиться к атаке - ВАС — морфологизированное дополнение, выражено местоимением, прямое; ЗАНЯТЬ и ПРИГОТОВИТЬСЯ — неморфологизированные дополнения, выражены инфинитивом, поэтому вид не определяем; ПОЗИЦИЮ — морф., сущ., прям.; К АТАКЕ — морф., сущ., косв.).

1. Войдя в дом, князь Андрей увидел Несвицкого и еще другого адъютанта, закусывавших что-то.

2. Они поспешно обратились к Болконскому с вопросом, не знает ли он чего нового?

3. На их столь знакомых ему лицах князь Андрей прочел выражение тревоги и беспокойства.

4. Солдат, на которого указывали смеявшиеся, был Долохов.

5. Долохов не отвечал ротному; он был вовлечен в спор с французским гренадером.

6. Полковник, велено остановиться, мост зажечь.

7. ..успехом дня мы обязаны более всего действию этой батареи и геройской стойкости капитана Тушина с его ротой;

8. Вместе с солдатом подошел к костру пехотный офицер с подвязанной щекой и, обращаясь к Тушину, просил приказать подвинуть крошечку орудия, чтобы провезти повозку.

 9. Ко фронту подъехал полковник,          сердито ответил что-то на вопросы офицеров и, как человек, отчаянно настаивающий на своем, отдал какое-то приказание.

10. Флигель-адъютант своей изысканной учтивостью, казалось, хотел оградить себя от попыток фамильярности русского адъютанта.

11. Он попросил Ростова рассказать о том, как и где он получил рану.

2. Подчеркните определения, укажите их вид (согласованное, управляемое, примыкающее) и способ выражения. Выделите среди них приложения.

ПРИМЕР: Радостное чувство князя Андрея значительно ослабело, когда он подходил к двери кабинета военного министра - РАДОСТНОЕ — согласованное морфологизированное определение, выраженное прилагательным; АНДРЕЯ — неморфологизированное управляемое определение, выраженное существительным; КНЯЗЯ — приложение, выраженное существительным; КАБИНЕТА — неморф. упр. определение, выраженное существительным; МИНИСТРА — неморф. упр. определение, выраженное сущ.; ВОЕННОГО — морф. согл. определение, выраженное прил.).

1.В назначенный час, напудренный и выбритый, князь вышел в столовую.

2. Глаза его презрительно щурились.

3. Заслуги Билибина ценились, кроме письменных работ, еще и по его искусству обращаться и говорить в высших сферах.

4. Дежурный офицер отряда, мужчина красивый, щеголевато одетый и с алмазным перстнем на указательном пальце, дурно, но охотно говоривший по-французски, вызвался проводить князя Андрея.

5. Со всех сторон виднелись мокрые, с грустными лицами офицеры, чего-то как будто искавшие, и солдаты, тащившие из деревни двери, лавки и заборы.

6. Ему вспомнилась любовь к нему его матери, семьи, друзей, и намерение неприятелей убить его показалось невозможно.

7. Передний француз с горбатым носом подбежал так близко, что уже видно было выражение его лица.

8. Он одарен был редким искусством ловить именно ту минуту, когда надо и можно было пользоваться людьми.

9. ..ежели все погибли, то и мое дело погибнуть со всеми вместе.

10. В самом Вишау, маленьком немецком городке, Ростов еще раз увидал государя.

11.Так началось дело для первой, второй и третьей колонны, которые спустились вниз.

12. Действительно, другой француз, с ружьем наперевес, подбежал к борющимся...

13. Не доезжая государя, Ростов, отличный ездок, два раза садил шпоры своему Бедуину и довел его счастливо до того бешеного аллюра рыси, которою хаживал разгоряченный Бедуин.

3. Подчеркните обстоятельства, укажите их вид и способ выражения.

ПРИМЕР: Вопреки словам Билибина, известие, привезенное им, было принято радостно - ВОПРЕКИ СЛОВАМ — обстоятельство уступки, неморфологизированное, выражено существительным с предлогом; РАДОСТНО — обстоятельство образа действия, морфологизированное, выражено наречием).

1. В середине моста, слезши с лошади, прижатый своим толстым телом к перилам, стоял князь Несвицкий.

2. Погода после полудня опять прояснилась, солнце ярко спускалось над Дунаем....

3. Он начал служить с 16 лет, был в Париже, в Копенгагене и теперь в Вене занимал довольно значительное место.

4. Несмотря на свою лень, он иногда проводил ночи за письменным столом.

5. Отчего же вы не пришли к семи часам утра?

6. Из учтивости ему сделали несколько вопросов об армии и сражении.

7. Приехали расстраивать мою жизнь.

8. Ростов поднял саблю, готовясь рубить....

9. Он более десяти секунд стоял, не двигаясь с места и не понимая своего положения.

10. От выстрелов уже блестело в темноте.

11. Армия вся была вытянута в три линии.

12. Князь Андрей поскакал исполнять поручение.

13. Собранные до тех пор складки на лбу быстро распустились в знак удовольствия...

4. Разберите предложения по членам.

ПРИМЕР: Князь Андрей не мог равнодушно смотреть на знамена проходивших батальонов - АНДРЕЙ — номинативное подлежащее, выражено сущ.; НЕ МОГ СМОТРЕТЬ — составное глагольное сказуемое; второстепенные члены: КНЯЗЬ — приложение, выражено сущ.; РАВНОДУШНО — обст. образа действия, выражено наречием; НА ЗНАМЕНА — косвенное дополнение, выражено сущ.; БАТАЛЬОНОВ — управляемое определение, выражено сущ.; ПРОХОДИВШИХ — согласованное определение, выражено причастием.

 1. Штаб-ротмистр на широкой и степенной кобыле шагом ехал навстречу Денисову.

2. Юнкер Миронов нагибался при каждом пролете ядра.

3. Она достала из огромного ридикюля яхонтовые сережки грушками....

4. Пьер с искренностью отвечал Анне Павловне утвердительно на вопрос ее об искусстве Элен держать себя.

5. Скоро после отъезда князя Багратиона Тушину удалось зажечь Шенграбен.

6. Канонада и стрельба, сливаясь, гремели справа и в центре, и французские капоты стрелков Ланна проходили уже плотину мельницы и выстраивались на этой стороне в двух ружейных выстрелах.

7. В мертвой тишине слышался только топот лошадей.

8. Из-за этих звуков отчетливо послышался один молодой, ласковый голос императора Александра.

9. В апреле месяце павлоградцы несколько недель простояли около разоренной дотла немецкой пустой деревни, не трогаясь с места.

10. Каждый день стали приходить бумаги-запросы, требования к суду, и первого мая предписано было Денисову сдать старшему по себе эскадрон и явиться в штаб дивизии для объяснений по делу о буйстве в провиантской комиссии.

11. Жилинский, воспитанный в Париже поляк, был богат, страстно любил французов, и почти каждый день во время пребывания в Тильзите к Жилинскому и Борису собирались на обеды и завтраки французские офицеры из гвардии и главного французского штаба.

12. ...выспавшись после обеда, он велел оседлать серого Марса, давно не езженного и страшно злого жеребца, и, вернувшись на взмыленном жеребце домой, объявил Лаврушке и пришедшим вечером товарищам, что подает в отпуск и едет домой.[1]