ТЕСТ
Уважаемые коллеги!
Результаты тестирования будут известны только вам, так как
обработка теста, как уже говорилось, будет производиться самостоятельно.
1.
Что, по вашему мнению, важнее всего в воспитании?
1. Окружить ребенка
теплотой и заботой
2.Воспитать уважительное отношение к старшим по возрасту
3. Выработать
определенные взгляды и умения
2.
Если кто-то в классе отвлекается, вас это раздражает?
1.Да
2. Нет
3.В зависимости от настроения
3.
Что вы испытываете, когда ученик на уроке излагает факты, которые вам не
известны?
1. Интерес
2. Смущение
3.Раздражение
4. Что вы
делаете, если класс не приведен в порядок?
1. Не могу начать урок
2.Не обращаю на это внимания
3.Зависит от ситуации
5. Что вы
делаете, когда несправедливо поступили с учеником?
1.Трудно признать это
2.Готов признать свою неправоту
3.Таких случаев не было
6.
Какие отношения для вас важнее?
1.Отношения с учениками
2. Отношения с коллегами
3. Не знаю
7.
Вызывают ли у вас некоторые ученики раздражение, которое бывает трудно скрыть?
1.Часто
2.Иногда
3.Никогда не вызывают
8. Как
действует на вас присутствие на уроках посторонних?
1. Воодушевляет
2.Никак не отражается
3.Выбивает из колеи
9.
Считаете ли вы своим долгом сделать замечание школьнику, если он нарушает
порядок в общественном месте?
1. Да
2.Нет
3.В зависимости от ситуации
10. С
одинаковой ли теплотой вы относитесь ко всем своим ученикам?
1.Не уверен
2.Нет
З. Да
11. С кем
вы предпочитаете общаться во время перемены?
1.
С учениками
2.
С коллегами
3.
Побыть в одиночестве
12. Всегда
ли вы идете на урок в приподнятом настроении?
1.
Никогда
2.
Иногда
3.
Всегда
13.
Превосходите ли вы по каким-нибудь качествам своих коллег?
1.
Да
2.
Нет
3.
Не уверен, что такие качества есть
14. Под
руководством какого начальника вы предпочитаете работать?
1.
Того, который дает четкие указания
2.
Того, который не вмешивается в работу
3.
Того, который дает простор для творчества
15.
Приходилось ли вам высказывать суждение о вещах, в которых вы плохо
разбираетесь?
1.
Да
2.
Нет
3.
Не помню
16. Как вы
относитесь к случайным встречам учениками за пределами школы?
1.
Это доставляет мне удовольствие
2. Это
вызывает у меня чувство неловкости
3.
Это не вызывает у меня особых эмоций
17. Как
часто без видимых причин вы чувств те себя счастливым или несчастным?
1.
Часто
2.
Редко
3.
Никогда
18. Как вы
относитесь к замечаниям со стороны коллег и администрации?
1.
Мало волнуют
2.
Иногда задевают
3.
Часто задевают
19.
Придерживаетесь ли вы во время урока намеченного плана?
1. Всегда
2.
Предпочитаю импровизацию
3.
Зависит от ситуации
20.
Случалось ли вам нелестно отзываться о своих коллегах?
1.
Да
2.
Нет
3.
Не помню
21.
Согласны ли вы с мнением, что каждого ученика нужно принимать таким, каков он
есть?
1.
Согласен
2.
Не согласен
3.
Что-то в этом есть
22.
Хватает ли вам теплоты и поддержки со стороны близких и коллег?
1.
Да
2,
Иногда
3.
Нет
23. Какие
чувства вызывает у вас мысль о предстоящей встрече с учениками и коллегам?
1.
Доставляет удовольствие
2.
Особых эмоций не вызывает
3.
Недовольство
24. Как вы
реагируете, когда видите, что ученик ведет себя вызывающе по отношению к вам?
1.
Плачу ему той же монетой
2.
Игнорирую этот факт
3.
Предпочитаю выяснить отношения
25.
Готовитесь ли вы к урокам?
1.
Обычно да
2.
Иногда
3. Всегда
26.Что для
вас важнее всего в работе?
1.
Привязанность учеников
2.
Признание коллег
3.
Чувство собственной необходимости
27.
Зависит ли успех урока от вашего физического и душевного состояния?
1.
Да
2.
Иногда
3.
Не зависит
28.
Сомневаетесь ли вы в дружелюбном отношении со стороны коллег?
1,
Не сомневаюсь
2,
Сомневаюсь
3.
Затрудняюсь ответить
29. Что вы
делаете, если ученик высказывает точку зрения, которую вы не можете принять?
1. Стараюсь поправить его, объяснить ошибку
2. Перевожу разговор на другую тему
3. Пытаюсь
понять его точку зрения
30.
Опаздываете ли вы на работу?
1. Регулярно
2. Изредка
3. Никогда
не опаздываю
31. Что вы
делаете, если незаслуженно наказывают ученика?
1. Заступлюсь
за него
2. Один на
один сделаю замечание коллеге
3. Сочту
некорректным вмешиваться
32. Работа
дается вам ценой большого напряжения?
1. Обычно да
2. Иногда
3. Редко
33. Есть
ли у вас сомнения в своем профессионализме?
1. Конечно
2. Есть
сомнения
3. Не
приходилось задумываться
34. Что,
по-вашему, в школьном коллективе важнее всего?
1. Трудовая
дисциплина
2. Отсутствие
конфликтов
3. Возможность
работать творчески
35.
Откладываете ли вы на завтра то, что необходимо сделать сегодня?
1. Часто
2.
Иногда
3. Никогда
36.
Согласны ли вы с высказыванием «Я ничему не могу научить этого ученика, потому
что он меня не любит»?
1. Согласен
полностью
2. Не согласен
3. Что-то в
этом есть
37.
Мешают ли мысли о работе вам уснуть?
1.
Часто
2.
Редко
3.
Никогда не мешают
38.
Выступаете ли вы на собраниях и педсоветах по волнующим вас вопросам?
1.
Часто
2.
Иногда
3.
Предпочитаю слушать других
39.
Считаете ли вы возможным повысить голос на ученика?
1.
Если ученик этого заслуживает
2.
Затрудняюсь ответить
3.
Это недопустимо
40. Всегда
ли вы можете найти правильный выход из конфликтной ситуации?
1.
Не всегда
2.
Не знаю
3. Всегда
41.
Испытываете ли вы потребность в общении с учениками во время каникул?
1.
Да
2.
Нет
3.
Иногда
42.
Находите ли вы в себе достаточно сил, чтобы справиться с трудностями?
1. Редко
2.
Обычно
3.
Всегда
43.
Приходилось ли вам выполнять приказы не вполне компетентных людей?
1.
Да
2.
Не помню
3.
Нет
44. Как вы
относитесь к непредвиденным ситуациям на уроках?
1.
Мешают учебному процессу
2.
Игнорирую
3.
Использую
45.
Случалось ли вам быть не совсем искренним с людьми?
1.
Да
2.
Нет
3.
Не помню
46. На чью
сторону вы встаете в конфликте между учителем и учеником?
1.
На сторону ученика
2.
На сторону учителя
3.
Сохраняю нейтралитет
47. Бывают
ли у вас проблемы со здоровьем в начале или в конце учебного года?
1.
Как правило, да
2.
Не всегда
3.
Проблем со здоровьем нет
48.
Относятся ли ваши ученики к вам с симпатией?
1.
Да
2.
Не все
3,
Не знаю
49.
Вызывают ли требования начальства у вас протест, если кажутся не вполне
обоснованными?
1.
Не вызывают
2.
Не знаю
3.
Вызывают
50.
Вызвали ли у вас трудности ответы на некоторые вопросы?
1.
Да
2.
Нет
3.
Не помню