Занятие 3.

 

Тема: Горение как химическая реакция. Горючие и взрывоопасные вещества.

Задачи:

1. Сформировать знания о процессе горения.

2. Обучить умению составлять уравнения горения органических веществ.

3. Познакомить с условиями горения различных веществ.

 

Учебные вопросы:

1. Горение органических и неорганических веществ.

2. Условия протекания реакции горения.

 

Оборудование: калькулятор, периодическая таблица химических элементов Д.И. Менделеева, компьютер, компьютерная программа для расчета высокотемпературных процессов «Астра-4».

 

Ход занятия:

1 вопрос.

а) Закончите следующие уравнения полного сгорания:

1. …

2. …

3. …

4. …

5. …

6. …

7. …

8. …

9. …

10. …

11. …

12. …

13. …

14. …

15. …

 

б). Из группы химических веществ выберите окислители и горючие вещества:

 

 

 

в) Решите следующие задачи:

1. При сжигании 2.12 г вещества выделилось 7.04 г оксида углерода (IV) и 1.80 г воды. Масса 1 л паров этого вещества (нормальные условия) 4.73 г. Определите молекулярную формулу вещества и напишите структурные формулы всех изомеров.

2. Масса золы составляет 1.2% от массы сожженного дерева, а массовая доля кальция в золе равна 25%. При сгорании дерева кальций не улетучивается. Вычислить массу кальция в дереве массой 700 кг.

3. При нагревании 2.9 г нитрата щелочного металла образовалось 2.44 г нитрита металла и кислород. Написать формулу нитрата этого металла.

4. При сгорании 1.20 г фосфора образуется 2.75 г его оксида. Установить формулу этого оксида.

5. При сжигании 1 моль углеводорода получили 2 моль углекислого газа и 3 моль воды. Какова формула сожженного углеводорода?

6. Для сжигания газообразного органического соединения объемом 500 мл потребовалось 2.5 л кислорода. В результате реакции образовалось 1.5 л оксида углерода (IV) и 2 л водяного пара. Найти формулу органического соединения.

7. При сжигании неизвестного вещества образовался азот, оксид углерода (IV), и вода. Установить формулу вещества, если его молярная масса равна 27 г/моль.

2 вопрос. После выполнения предложенных заданий, студенты переходят в компьютерный класс. С помощью программы «Астра-4» студенты проводят расчеты процессов горения различных веществ при разных условиях (температура, давление).

 

Вопросы для самоподготовки:

1. Что такое горение?
2. Какие горючие вещества вы знаете?
3. Назовите условия горения.